开心。

双语教学是自己提出来的，这样一定就能把这些比下去了，看她们一开始呆滞的表就知道。

丁蕊趾高气扬地说：“等孩子们休息完了就到你们了，要不要教你们用一用这些教学用具？”

狐狸老师摇：“不用了，我们还没用过这个，弄坏了不好。”

丁蕊眼里的轻蔑更甚，假装虚心地问：“那你们一定有其他的特别之处吧？”

“也没有。”狐狸老师犹豫地看了一眼这个类老师，都说狐狸善于控心智，实际上狐狸妖并没有那么大的本事，但对于的感感知还是挺敏感的。