做后面。”方澄提起裤子，穿好衣服，像是什么事也没发生过似的。

“不做我们也可以继续玩嘛！”

孙诚不甘心，他的弟弟还支着呢。

方澄看了看屏幕上嘿咻的两，又看了看地板上像狗一样发春的男：“你自己玩吧。”

第二十一章挫折教育

方澄很快发现，和孙诚玩并不像想象中的那么容易。尽管他染了发，戴了耳钉，成与他们称兄道弟混在一起。他也无法融这个团体。

傍晚的时候，孙诚他们会在后巷子守株待兔，对每个过路的同学撩拨一下。有时会对路过的生吹哨，有时又会欺负一下懦弱的四眼仔。

方澄对这种以武力值来标榜自己能力的智障行为表现出由衷的鄙夷。后王村一群这种脑简单四肢发达的雄动物，在满嘴着大蒜和酒气的时候，就会打老婆孩子撒气。他们嗓门很大，最常用的立威方式就是抓住小孩一点谩骂不止。一顿饭，吃得快不对，吃得慢不对，左边嚼不对，右边嚼不对。饭桌上筷子来去，战火升级。男一怒而起，吼着孩子到墙边站好！他们光着膀子拿着酒瓶，训得小孩抬不起，一而再问他听见了没有？一旦回答得不及时，便又是横眉怒目一顿训斥：到底听见了没有！说话！孩子想哭不敢哭，嗫嚅地说听到了，对不起爸爸。男笑呵呵地温和下来，拍拍孩子的：我这是为你好。

偶尔也会吃着饭一脚就把小孩踹了出去，点着他们的脑袋：我是你爸，你还敢顶嘴？！父权在此刻绝对正确，不可撼动，而捍卫他们权力的不是令折服的能力而是力。老子们喜欢用全面武力值的压制来教育儿子，想忤逆，你还呢。

这种中国传统家庭父权的压制会一直延续到他们变老变丑了，浑身颤巍巍的